مدير تعليم الشروق الموهوبون والمتميزون في صدارة اهتمامنا

كتب : خالد الرزاز

عُقد اليوم اجتماع برئاسة الأستاذ وسيم جاد، مدير عام إدارة الشروق التعليمية ، وبحضور
الأستاذة سمر الورداني، وكيل الإدارة،
والأستاذة سها أحمد، مدير إدارة الخدمات والأنشطة التربوية،
مع مديري المدارس والمنسقين الإعلاميين والموجهين الأوائل للأنشطة، وذلك لمناقشة عدد من الملفات المهمة التي تستهدف الارتقاء بالعملية التعليمية والتربوية، واكتشاف الطاقات المتميزة داخل مدارس الإدارة.
الطالب أساس العملية التعليمية
أكد الأستاذ وسيم جاد أن الطالب هو محور العملية التربوية والتعليمية وغايتها الأساسية، مشددًا على أن الطالب الموهوب يستحق الدعم والرعاية وتسليط الضوء على موهبته، وتوفير الفرص الحقيقية التي تساعده على تنمية قدراته وتحقيق أحلامه؛ فكل موهبة تستحق أن تُكتشف، وكل طالب متميز يستحق أن يجد من يؤمن بقدراته ويدفعه إلى الأمام.
أبرز محاور الاجتماع:
▪️ اكتشاف الطلاب الموهوبين: حصر المواهب في مختلف المجالات العلمية والثقافية والفنية والرياضية، والعمل على تنميتها وإتاحة الفرص أمام الطلاب لإبراز قدراتهم والمشاركة في المسابقات والفعاليات المختلفة.
▪️ دعم المعلمين المتميزين: رصد النماذج التعليمية المتميزة وتقدير جهود أصحابها، وتسليط الضوء على التجارب الناجحة والممارسات التعليمية التي تسهم في تطوير الأداء المدرسي.
▪️ تحقيق العدالة في التقييمات: التأكيد على حصول كل طالب على الدرجات التي يستحقها وفقًا لمستواه الدراسي الحقيقي، مع الالتزام بالدقة والشفافية في أعمال التقييم، ومراجعة الدرجات بما يضمن مصداقيتها وتعبيرها عن مستوى الطالب الفعلي.
▪️ تفعيل دور العلاقات العامة والإعلام: توجيه الاهتمام إلى دور العلاقات العامة والإعلام بالإدارة، بالتعاون مع المنسقين الإعلاميين بالمدارس، في اكتشاف النماذج المتميزة وإبراز قصص النجاح والإنجازات الطلابية والتعليمية، وتوثيق الأنشطة والفعاليات بصورة تعكس الجهود المبذولة داخل مدارس الشروق التعليمية.
▪️ تطوير الأنشطة التربوية: تفعيل دور الأنشطة في بناء شخصية الطالب، وتنمية مهاراته، وتعزيز روح التعاون والانتماء، وربط العملية التعليمية باكتشاف القدرات وصقل المواهب.
▪️ تعزيز التواصل والتكامل: التأكيد على أهمية التعاون بين إدارات المدارس والمنسقين الإعلاميين والموجهين الأوائل للأنشطة، بما يضمن توحيد الجهود وتحقيق أفضل النتائج لصالح الطلاب.
▪️ المتابعة وتقييم الأداء: الاهتمام بالتخطيط الجيد للأنشطة، وتحديد الأدوار والمسؤوليات، ومتابعة التنفيذ وتقييم النتائج، مع العمل على تذليل العقبات التي قد تواجه المدارس.
وأكد الاجتماع أن بناء منظومة تعليمية ناجحة لا يتحقق بالاهتمام بالتحصيل الدراسي وحده، بل يتطلب أيضًا اكتشاف الموهبة، وتقدير المعلم المتميز، وتحقيق العدالة، وتهيئة بيئة مدرسية تمنح كل طالب فرصة حقيقية للنجاح والإبداع.
فالطالب الموهوب ليس مجرد اسم في قائمة، والمعلم المتميز ليس مجرد أداء يُسجَّل؛ بل كلاهما طاقة تستحق الرعاية، واستثمار حقيقي في مستقبل الوطن.
الشكر موصول لمس مروة خليفة
العلاقات العامة والإعلام بإدارة الشروق التعليمية